MUL
1121 automne 2009
Histoire
de la musique
populaire anglophone
cours
(1er cycle) la Faculté de musique, Université
de Montréal.
Cours donné 2003-2009 par Philip Tagg
update/mise--jour 2010-06-29
Andy
Partridge (XTC) expliquera ce cours si vous cliquez le petit bonhomme
guitariste, ci-dessus (?!?).
ATTENTION AUX ADMINISTRATEURS !
CE COURS FUT ANNULLÉ PAR L'ADMINISTRATION
DE LA FACULTÉ DE MUSIQUE
MALGRÉ MES EFFORTS PENDANT PLUSIEURS ANNÉES À PRÉPARER UNE CONTINUATION QUI VA
BIEN
AU-DELÀ DU COMPÉTENT.
C'EST UN GASPILLAGE DE MON TEMPS, DU TEMPS DES INDIVIDUS PRÉPARÉS ET COMPÉTENTS DE LA RELÈVE ET C'EST UN GASPILLAGE FACE À L'INTÉRÊT POUR CE SUJET AUPRÈS DES ÉTUDIANTS À L'UNIVERSITÉ DE MONTRÉAL. ANNULER LES COURS RENTABLES, DÉCOURAGER LES
JEUNES GENS TALENTUEUX, S'EN FOUTRE DES INTÉRÊTS DE LA CLIENTÈLE ESTUDIANTINE,
METTRE DES ANNÉES DE MON TRAVAIL DANS LA POUBELLE.
C'EST CE QU'ILS ONT RÉUSSI À FAIRE.
Si vous ne croyez pas qu'ils soient capables d'agir ainsi, cliquez ici.
WARNING for ADMINISTRATION
This course was summarily cancelled by the administrators of the institution where I worked from 2002-2009. During those seven years I industriously prepared for my retirement by ensuring that highly competent and motivated young Montrealers could continue to run this very popular course. To me the administrative decision to trash the course is incomprehensible. It's like ‘let's scrap profitable courses, let's discourage talented and independently-minded young music academics from engaging in important topics, let's just ignore the unquestionable interest in this subject shown by students at the Université de Montréal and let's throw Tagg's work out with the garbage’. They succeeded in doing all that. Bravo!
If you don't believe they actually did this (I didn't!), click here.
• Conception
• Objectifs
• Sujets abordés
• Travaux et évaluation
• Plan des séances 2009 (
jour
• Lecture et
•
• Ouvrages à consulter
• Répertoire
d’écoute
• Détails
du projet
• Délais
des travaux
• Tagg's Tips (English | français)
• Non aux extensions
de remise
• Transferring
music examples from Finale into Word
• Formulaire d’inscription
ce cours
• Détails
du projet individuel
• ABC de la
remise des travaux
• Non au plagiat! (français) (English
version)
Cours
au niveau bacc.
Sujet:
Histoire de la musique populaire anglophone
Sigle: MUL 1121
Crdits 3
Trimestre: automne
Capacité:70 étudiants
Conception du cours/sminaire
La musique
populaire anglophone a, pendant le XXe sicle, influencé profondment
la vie musicale de presque chaque culture au monde. Ce cours vise dépister
les origines de cette musique anglo-étatsunienne et de présenter son histoire
sociale, économique et stylistique.
Objectifs
- - donner
à l'étudiant une comprhension globale des précurseurs de la musique
populaire anglophone et de son développement jusqu' la fin du XXe siècle
- - familiariser
l'étudiant avec le répertoire central des styles musicaux pertinents
- - faciliter
la comprhension des relations entre la musique et d'autres formes d'interaction
humaine, telle que l'industrie culturelle (y compris les média pertinents),
la commerce, la technologie, la politique, les identités sociales et/ou
ethniques, etc.
- - actualiser
la nécessité des approches multidisciplinaires dans l'étude de la musique
diffuse par les mass-média
- - développer
un vocabulaire qui permettra l'étudiant de décrire, avec le minimum
de recours aux termes spécialistes du musicien, les structures et les
pratiques musicales
Sujets abordés
- Concepts
de base: définitions, raisons et histoire de la trichotomie entre les
musiques 'savante' ('art'), 'rurale' ('folk') et populaire ('popular');
problèmes du populaire au sein des institutions de l'éducation et de
la recherche; différences entre genre et style
- Disciplines
pertinentes: histoire, musicologie, sociologie, anthropologie, ethnomusicologie,
psychologie, études commerciales, acoustique, technologique, démographique,
etc.; interdépendence de ces aspects dans le dveloppement de la musique
populaire
- Les précurseurs
de la musique populaire anglophone du XXe sicle: ballades rurales et
urbaines, musique de salon
- Développement
des média musicaux: de la notation au MP3 via les média électro-acoustiques
(phonogrammes, radio, etc.) et les techniques numériques (MIDI, synthtiseurs,
etc.)
- Origines
du style populaire anglo-américain: la musique rurale et populaire des
les britanniques, de l'Afrique occidental et de l'Europe central
- Recognition
des styles importants: musique de salon ('parlour music'), blues, jazz,
swing, Latin, country, rock 'n' roll, rock (and roll), heavy metal,
punk, reggae, synth pop, techno, etc; problèmes de la nomenclature des
genres musicaux
Travaux et valuation
- Rédaction
(c. 7,500-11,100 mots, incluant les références) sur un
phnomène pertinent la musique populaire anglophone
depuis 1980 (choix en consultation avec le prof.) et qui fait dmonstration
d'une approche multidisciplinaire (45%).
- Examen
(45%): (a) recognition d'extraits musicaux par titre, artiste, date
et style (b) rappel des faits d'histoire, de technologie, de fonction
sociale, etc. (c) courte rédaction sur un de deux ou de trois sujets
possibles.
- Assiduité
et participation (10%).
Lecture
1. Lecture
obligatoire de base
- Franco
Fabbri : La chanson. Musiques, vol. 1 (ed. J-J Nattiez),
p. 674-702.
- Allan
Moore : La musique pop. Musiques, vol. 1 (ed. J-J Nattiez),
p.832-849.
- Patrick
Villanueva : Le jazz. Musiques,
vol. 1 (ed. J-J Nattiez), p.719-748.
- Gianfranco
Vinay : La comdie musicale. Musiques, vol. 1 (ed. J-J Nattiez), p.703-718.
- Documents
en ligne:
2.
Ouvrages à consulter
- Jean-Jacques Nattiez (ed.). Musiques — une encyclopdie
pour le XXe sicle. 2003, Paris : Actes Sud / Cité
de la Musique, surtout les pages 674-749, 807-876 et 901-953.
Il y en a deux exemplaires la bibliothèque de
notre faculté.
- John Shepherd, David Horn, Dave Laing, Dave, Paul Oliver, Philip
Tagg, Peter Wicke, Jennifer Wilson (eds.). Popular Music
Studies - a select international bibliography. 1997, London
& Washington: Mansell (18+450p). ISBN 0 7201 2344 5 8349 work
titles, author index, subject index.
- La revue Popular Music (de la Cambridge University
Press) est en ligne à la bibliothèque de la Faculté.
- Philip
Tagg : Everyday Tonality — en
ligne.
3. Autre
lecture fortement conseillée
- Brackett,
David. Interpreting Popular Music. 1995, Cambridge: Cambridge
University Press: 260 pp. ISBN 0 521 47337 3.
- Frith,
Simon. Sound Effects. Youth, Leisure and the Politics of Rock’n’Roll.
1983, London: Constable (255p). ISBN 0 09 464950 2.
- Frith,
Simon & Goodwin, Andrew (ds) : On Record: Rock, Pop and the Written
Word. 1990, London: Routledge
- Hamm,
Charles. Yesterdays.
Popular Song in America. 1979, New York: W W Norton (533p).
ISBN 0 393 01257 3.
- Hennion,
Antoine. Les professionnels du disque. Une sociologie des varits.
1981, Paris: A.M. Mtailli (255p). ISBN 2 86424 008
4.
- Leeuwen,
Theo van. Speech, Music, Sound. 1999, London: Macmillan
- Maconi,
Luca. Muzak, jingles et vidoclips. Musiques,
vol. 1, pages 807-831. (231p). ISBN 0 333 64289 9.
- Negus,
Keith. Producing Pop - Culture and Conflict in the Popular Music
Industry. 1992, London: Edward Arnold (175p). ISBN
0 340 51759 X.
- Pierfrancesco
Pacoda, Gino Stefani. Rave, techno, transe. Musiques,
vol. 1, pages 850-861.
- Souchard,
Maryse. Rap et protestation sociale. Musiques,
vol. 1, pages 762-876.
- Thberge,
Paul. Any Sound You Can Imagine. Making Music / Consuming Technology.
1997, Hanover NH: Wesleyan University Press. ISBN 0 8195
6309 9.
- Walser,
Bob. Running with the Devil. Power, Gender and Madness in Heavy Metal
Music. 1993, Middlebury, CT: Wesleyan University Press
(xviii+222p). ISBN 0 8195 6260 2
- Peter
Wicke : Rock Music: Culture, Aesthetics and Sociology. 1990,
Cambridge University Press. ISBN 0-521-39914-9.
- [various] Century of the Self — 4 short texts about propaganda, advertising and consumer manipulation.
La série documentaire télévisée est accessible
en ligne.
Écoute
Ce cours
comprend un répertoire de base dont l'écoute est nécessaire
et obligatoire. Malhereusement, à cause de la législation
restrictive en vigeur dans le domaine des droits d’auteur vis-à-vis
la diffusion des connaissances musicales dans l’éducation
publique, il est impossible, voire illégal, que le professeur
fasse copier pour ces étudiants le repertoire de base de ce cours.
Cependant
il dépose deux copies privées de ce répertoire
dans la bibliothque. Le répertoire de base est donc disponible
aux oreilles de chaque étudiant.
Les enregistrements
du répertoire sont en format MP3 sur un DVD ou sur une clé
USB. Les discographies et les annotations de mes enregistrements
personnels ne sont accessibles qu’aux étudiants en possession
du mot de passe et du code d’identification corrects. Les étudiants
ne recevront ces codes d'accès qu'après avoir rempli le formulaire (qui n'existe plus puisque je ne suis plus là!).